Министр Красимир Вальчев готовит серьезные изменения в системе образования.
«Мы предлагаем около 20 изменений в системе образования. Некоторые из них связаны с вещами, которые мы обнаружили за последние 9 лет, которые мы не работаем и соответствующим образом их соотносим. Мы также предлагаем некоторые новые вещи, такие как лингвистическая интеграция, например, — ребенок, который не знает болгарского, чтобы начать только изучение Болгарии», — сказал Валчев.
Министр образования объяснил, что дети обычно не знают болгарцев, когда они из семей, в которых они не говорят в болгарском языке, и не поступают в первый класс, не ходя в детский сад. «Тогда это должно начинаться только с обучения на болгарском языке, поскольку они не могут ничего научиться, если они не знают болгарского. Точно так же, если ребенок возвращается из -за рубежа, чтобы начать только изучение болгарского, прежде чем он измеряет уровень», — сказал он в отношении одной из важных вещей, которые предлагаются в качестве изменений в системе образования.
В связи с предлагаемыми более легкими штрафами и решат ли они проблемы с дисциплиной, Вальчев прокомментировал, что они не сами по себе, но они обязательны.
«Дело в том, что в настоящее время учителя трудно применять дисциплину в классе», — добавил он, указав, что учителя воздерживаются от штрафов, потому что они должны писать и доказать, что они были правы, подписывают, что затем обжаловано, потому что вся процедура находится в порядке Административной процедуры.
Тем не менее, Министерство образования и науки воздерживалось от предложения оценки поведения, поскольку есть много негативов.
«Идея не в том, чтобы оставить пятно у студента. Существует много споров, касающихся оценки поведения, соответственно, одной из таких характеристик того, для чего оно будет использоваться. Мы хотим позволить учителю принести порядок в класс. Это факт, что в настоящее время ученик не подчиняется моменту, все другие люди страдают, страдают от своего правого испытания — ученик не подходит, чтобы продлить в противном случае.
Как правило, в начале дня учителя будут собирать мобильные телефоны учеников, но каждая школа создаст свою собственную организацию. Министр образования получил уверенность от директоров, что у них нет проблем с организацией применения меры. В некоторых случаях будут разумные исключения — телефоны смогут, а также сейчас использоваться для строго образовательных целей, а также при использовании для здоровья, поскольку есть дети с метром глюкозы, которые постоянно должны быть в связи с телефоном.
В ближайшие месяцы будут обсуждаться изменения в форме национальных внешних оценок и поступления, с наиболее обсуждением так называемой. Интегрированный экзамен.
Вальчев также обратил внимание на слабые результаты в естественных науках.
По его словам, он также интенсивно работает в отношении изменений в учебных программах и сказал, что видения учебных программ будут сделаны по всем предметам.
Министр образования подтвердил, что обученные учителя будут преподавать в новом предмете «добродетели и религию». Он ожидает, что более 80-90% крупных учеников и родителей детей младшего возраста выберут изучать программу «Добродетель и этика», а не столько религиозной программы.
Вальчев также прокомментировал задержку в выплате компенсации родителей, чьи дети не были приняты в государственных и муниципальных детских садах и питомниках.
«Мы ускорим процедуру марта и апреля. Мы не можем оптимизировать процедуру, так как эти средства не могут быть заранее пообещать по бюджетам», — добавил он, добавив, что Министерство финансов перенесло 15 мая, оно переехало на прошлую неделю в течение первых двух месяцев.
Полем В течение важного дня следуйте за нами и в С
