Холодным днем в начале февраля 14-летняя девочка тихо вышла из класса в Красноярске, на востоке России. Через несколько минут она вернулась с тряпкой, пропитанной горючей жидкостью, в ее руке. Она поспешила в соседнюю комнату, где проходил урок алгебры, пролила остатки жидкости на посуду и бросила горящее оружие. Когда началась паника, она вытащила молоток и начала бить своих одноклассников, когда они рвались к двери, сообщает The Telegraph. По данным местных СМИ, у одной из пострадавших остались ожоги половины тела. Еще четверо детей получили ожоги средней степени тяжести и черепно-мозговые травмы. Одного учителя лечили от отравления дымом.
При обычных обстоятельствах инцидент вызвал бы интенсивное освещение в средствах массовой информации. Но подобные инциденты становились обычным явлением в России.
Спустя более чем четыре года после начала российского вторжения на Украину дети дошкольного возраста растут в условиях кампании милитаризации промышленного масштаба. Они маршировали по коридорам школы, учились собирать дроны и винтовки, проводили соревнования по метанию гранат и брали уроки у пропитанных войной наемников, воевавших на Украине.
И это происходит не только в классе. Индоктринация охватывает такие молодежные группы, как Юнармия, государственные средства массовой информации, массовую культуру и даже игры и игрушки – последние, известные ученым как «воинственные». Эксперты опасаются, что такая милитаризация школы привела к увеличению случаев нападений со стороны детей. За день до того, как девочки взорвали зажигательную бомбу, другой 14-летний подросток из того же региона нанес ножевые ранения сверстнику и учителю. В тот же день в Уфе, столице Башкортостана, ученик 10-го класса открыл стрельбу из пневматического пистолета, ранив учителя и троих одноклассников.
Через четыре дня 15-летний мальчик в Уфе ворвался с ножом в студенческое общежитие, зарезал семерых человек, выкрикивая националистические лозунги, и нарисовал кровью свастику на стене, сообщают местные Telegram-каналы.
Через несколько дней 17-летний подросток украл у деда пистолет и застрелил троих человек в техническом колледже Краснодарского края, убив охранника.
Неделю спустя 13-летний подросток после ссоры ударил одноклассника ножом в шею и туловище.
В четверг 15-летний ученик принес в школу арбалет, сигнальные ракеты и перцовый баллончик, застрелил учителя и одноклассницу, а затем выпрыгнул из окна.
По мере того как общественные опасения росли, Кремль начал обращать внимание на проблему. Ранее в этом месяце Владимир Путин выразил «особую озабоченность» этой темой на совещании руководства МВД России.
В прошлом году подростковая преступность выросла «впервые за долгое время», отметил президент России, обратив особое внимание на «случаи агрессивного поведения подростков в школах, колледжах и общественных местах».
Проблема грозит перерасти во внутренний кризис. Случаи преступности несовершеннолетних в 2025 году выросли на 18 процентов. По словам Путина, «тяжкие и особо тяжкие» преступления составляют около 40 процентов от этого показателя.
За первые два месяца 2026 года в России было зарегистрировано как минимум семь нападений на школы по сравнению с 15 в 2025 году. Министр внутренних дел России Владимир Колокольцев заявил, что с начала года российская полиция предотвратила еще 21 нападение на школы.
По данным The Moscow Times, половина из 117 зарегистрированных случаев насилия в российских школах с 2000 года произошла за последние пять лет.
Учителям было поручено проверять телефоны и рюкзаки учеников и выявлять «подозрительные» факторы, такие как «странная одежда», «бритые головы», «боевые ботинки» и интерес к общественным наукам и истории, сообщает независимый российский медиаканал «Верстка».
Высокопоставленные российские чиновники поспешили поставить свои диагнозы. Вячеслав Володин, спикер Государственной Думы и бывший советник Путина, назвал видеоигры причиной повышенного внимания к «преступности, смене пола, употреблению наркотиков и проблемам ЛГБТ».
Нина Останина, председатель парламентского комитета по делам семьи, обвинила социальные сети в «эпидемии адского насилия в российских школах».
Однако эксперты, которых цитирует The Telegraph, указали на милитаризацию школы для детей младшего возраста после полномасштабного российского вторжения в Украину.
По словам доктора Яна Гарнера, профессора тоталитарных исследований в Институте Пилецкого и автора книги «Поколение Z» о молодежном фашизме в России, «особенно жестокая культура в школах» может влиять на поведение детей.
«Они узнают о войне. Они знакомятся с ветеранами, которые рассказывают об убийствах и насилии на фронте в Украине. Возможно, они скучают по своим отцам. Как бы мы ни думали, что многие россияне защищены от войны, война приходит к ним», — сказал он The Telegraph.
Это превращение образования в средство будущей мобилизации стало темой получившего в этом году «Оскара» документального фильма «Мистер Никто против Путина», в котором рассказывается о напуганном учителе, документирующем погружение своих учеников в ультранационалистическую пропаганду на фоне государственной реформы образования.
В архивных кадрах, включенных в фильм, Путин заявил по государственному телевидению:
«Командиры не выигрывают войны. Войны выигрывают учителя».
Доктор Дженни Мазерс, преподаватель Аберистуитского университета и эксперт по милитаризации молодежи в России, отметила, что одобренные Путиным президентские гранты обеспечили распространение патриотического воспитания во всех уголках страны, от больших городов до отдаленных деревень.
Однако, даже если нападения на школы нанесут ущерб имиджу Москвы как города порядка, они, скорее всего, будут восприняты как положительный сигнал того, что система работает, сказала она. Подобные акты рефлексивного насилия против предполагаемых иностранцев и противников вписываются в государственные нарративы о внешней угрозе и предполагают, что элементы военных посланий усваиваются, создавая будущих солдат для вечной войны Кремля.
Это сближение уже заметно.
Неонацистская военизированная группировка «Русич», воюющая за Россию, опубликовала фотографии в поддержку 15-летнего сторонника превосходства белой расы, который в декабре зарезал 10-летнего таджикского мальчика в московской школе.
Доктор Мазерс говорит, что ее исследование показывает, что режим «очень обеспокоен» тем, что его программа идеологической обработки не работает, но что кризис может быть «признаком того, что часть этого послания доходит до нас».
«Есть сообщение, что применение насилия — это нормально. И особенно, если оно направлено против людей, которых называют «другими», потому что вы защищаете свое общество, а они не принадлежат к нему», — сказала она.
Доктор Гарнер предположил, что режим может использовать кризис, чтобы добиться еще большей милитаризации молодежи.
«Правительство Путина не часто признает, что дела в стране ухудшаются», — сказал он. «Конечно, ответом будет то, что люди, которые должны исправить ситуацию, — это режим. Он навяжет больше милитаризации, больше патриотического воспитания, больше уроков о том, как важно быть «хорошим русским».
за важными делами в течение дня следите за нами также в .
