В мире, где образование меняется быстрее, чем когда-либо, родители все чаще сталкиваются с трудным выбором того, что лучше для их ребенка. Между школой, семьей и реальностью современного мира часто существует пустое пространство – место, где рождаются непонимания, но и возможности для роста. Именно здесь работает консультант по образованию – новая фигура в системе, которая объединяет, направляет и помогает.
Имея более чем 20-летний опыт управления школой и общения с родителями, учителями и детьми, Даниэла Северинова делится своим опытом, личными взглядами и практическими советами о том, как поддержать потенциал каждого ребенка и построить доверие между семьей и системой образования.
Что заставило вас назвать себя консультантом по образованию и почему эта роль сегодня так необходима?
После более чем двадцати лет активного управления школой и работы с родителями, учителями и детьми я понял, что существует промежуточное пространство, которое часто остается пустым – пространство между семьей и учебным заведением. Именно там происходят недопонимания, недомолвки, а иногда и разочарования.
Я понял, насколько важно иметь кого-то, кто говорит на языке обеих стран, чтобы глубоко понимать потребности ребенка, а также реалии школы. Постепенно я понял, что то, что я делаю, — это нечто большее, чем просто управление. Это объединяет, нацеливает и укрепляет доверие.
Я назвал себя консультантом по образованию, потому что эта роль объединяет все, во что я верю и что делаю:
• поддержка родителей в осознании и развитии потенциала ребенка
• помощь преподавателям найти индивидуальный подход
• посредничество в общении между семьей и учреждением
• построение стратегий развития, адаптированных к ребенку и его окружению
Консультант по образованию – новая, но очень необходимая фигура в современном обществе. Это мост, который соединяет родителей, учителей и учреждения, чтобы все работали в одном направлении – развитии ребенка.
Сегодняшний мир предоставляет родителям множество вариантов выбора, а система образования не всегда достаточно гибка, чтобы удовлетворить индивидуальные потребности. Консультант по образованию помогает семье принимать обоснованные решения, зная специфику школы, педагогические подходы и этапы развития ребенка. Это человек, который стоит в центре общения, где строится доверие и ищется лучшее для ребенка.
Для меня это не просто профессия, а естественное продолжение моего пути в образовании – способ помочь, предложив перспективу и создав связи между людьми, которые формируют мир ребенка. Я верю, что когда взрослые протягивают руку помощи, ребенок расцветает. Именно эта вера лежит в основе всего, что я делаю.
Чем отличается педагогический консультант от педагогического консультанта или школьного психолога?
Педагогический консультант и школьный психолог являются частью внутренней команды школы и работают в основном с учащимися, которые уже являются частью системы. Консультант по образованию — это независимый специалист — человек, который смотрит целостно, от первого выбора детского сада до университета.
Она никого не заменяет, а дополняет – поддерживает всех участников процесса – детей, родителей, учителей и руководства, для более эффективного общения и развития ребенка.
Какова ваша роль консультанта по образованию для семьи и школы?
Консультант по образованию видит всю картину и выступает посредником в процессах. Он поддерживает семью и школу в их общей миссии развития ребенка. Я медиатор, помогаю родителям и учреждениям услышать и понять друг друга, но я также стратег, разрабатываю конкретные решения для развития ребенка.
Цель всегда одна – чтобы ребенок получил поддержку, соответствующую его ритму, интересам и эмоциональным потребностям.
В процесс своей работы я включаю наблюдение за ребенком, анализ окружающей среды, беседы с родителями и педагогами, а также конкретные рекомендации по индивидуальному подходу.
Консультант не заменяет школу, а поддерживает ее. Это человек, который помогает всем взрослым вокруг ребенка работать синхронно и говорить на одном языке, а именно на языке ребенка.
Почему сегодня общение между родителями и школой часто затруднено?
Родители становятся все более информированными и активными, но школы все еще учатся быть открытыми для этого нового типа диалога. Иногда отсутствует взаимопонимание, а иногда просто не хватает времени. Моя роль – построить мост доверия – помочь обеим сторонам услышать друг друга, без обвинений, с уважением к общей цели – развитию ребенка.
Что определяет отношения между родителями и учителями и как такой консультант, как вы, может их регулировать?
Отношения между родителями и учителями определяются общением. Когда все ясно, уважительно и с учетом интересов ребенка, сотрудничество происходит естественным образом. При недостатке доверия возникают конфликты и недопонимания. Необходимо больше разъяснений, что, почему и как делается, чтобы было взаимопонимание и согласие, как со стороны родителя, так и со стороны учителя. Это естественные процессы в демократическом обществе. В прошлом авторитет учителя был неоспоримым, и система не допускала вмешательства родителей. Сегодня у родителей есть желание и право участвовать в образовательном процессе своего ребенка, но важно, чтобы это участие происходило с уважением к опыту и профессионализму педагогов.
Консультант по образованию является посредником, который помогает обеим сторонам услышать друг друга. Я организую встречи, на которых учителя делятся своими наблюдениями, а родители — своими опасениями. Иногда просто необходимо «перевести» язык с одной стороны на другую, чтобы установить взаимопонимание и построить партнерство со стороны ребенка.
Есть ли новая педагогическая культура в болгарских школах?
Да, оно уже появляется. Все больше учителей осознают необходимость индивидуального подхода, эмоционального интеллекта и партнерства с родителями. Новая культура основана на диалоге, доверии и совместной ответственности за ребенка.
Какой ваш самый успешный проект и чему вы из него научились?
Без колебаний – «Международная школа и дошкольное учреждение Святого Георгия». Это проект, в который я вложил более двух десятилетий своей жизни – любовь, видение, труд и преданность делу. Это началось как личная мечта о лучшем детском саду для моего сына, затем это стало образом жизни и, наконец, местом, которое изменило жизни сотен детей и семей. Моей мечтой было создать среду, где каждого ребенка будут видеть и слышать, где одаренность поддерживается, а не сравнивается. Я хотела школу, в которой языковая и культурная среда открывает двери в мир, чтобы дети чувствовали себя уверенно, где бы они ни жили.
В этот проект я вложил все, во что верю в образование: ребенок находится в центре; что семья является партнером; что учитель является проводником и помощником родителей и что успех заключается не только в оценках, но и в развитии личности. «Международная школа и дошкольное учреждение Святого Георгия» превратилось в современное учреждение с высокими академическими стандартами, международной перспективой и целостным подходом к развитию детей. Мы создали культуру, в которой дети растут уверенными, вдумчивыми и ответственными.
Настоящая ценность – видеть, как благодаря общему труду дети взлетают выше. Этот проект — не просто школа, а доказательство того, что если верить в детей и давать им все, что в ваших силах, они добьются успеха в будущем.
Ваш девиз?
«Когда взрослые протягивают руку помощи, ребенок расцветает».
автор: Елица Пенова
за важными делами в течение дня следите за нами также в .
