Опасности чрезмерного использования искусственного интеллекта детьми включают в себя снижение критического мышления, привыкнуть к готовым ответам, риск неправильной информации, отсутствие устоявшихся навыков обучения и способность подчиняться и злоупотребления. Ассоциация Проф. Доктор Иван СтанкиЭксперт по кибербезопасности и оцифровке, Bloomberg TV Business Business.
«Роль учителей очень большая — им нужно научить детей правильно использовать технологии, интегрировать цифровые методы в преподавание и направлять учащихся на разумное и контролируемое использование искусственного интеллекта», — советует он.
Согласно Станкову, роль учителей состоит в том, чтобы научить учащихся слушать и концентрироваться во время уроков, ограничить использование мобильных устройств в классе, а также содействовать самоучащению и анализу.
По словам эксперта, основные проблемы болгарского образования в цифровую эпоху включают необходимость контроля использования цифровых устройств детьми, интеграцию искусственного интеллекта и сохранение критического мышления.
Иван Стэнков вспомнил, что система образования не была полностью подготовлена для быстрой оцифровки во время COVID, но он считает, что в настоящее время существует улучшение за счет оборудования шкафов и внедрения технологий.
«Для детей важно научиться разумно использовать технологии, когда учителя и семья играют ключевую роль в этом обучении», — сказал профессор Стэнков. По его словам, искусственный интеллект — это «что -то полезное, но опять же зависит от того, как он используется». Эксперт комментирует, что детям не очень хорошо использовать ИИ постоянно, потому что они привыкнут получать необходимую им информацию.
Станков также затронул проблему плагиата через искусственный интеллект, заявив, что контроль осуществляется с помощью специализированных платформ.
Для него кибербезопасность и защита детей в онлайн -пространстве имеют решающее значение, поэтому он советует родителям и школам вносить ограничения и обучать детей рискам.
Иван Станки отметил, что новое поколение директоров и учителей более технологически подготовлено и готовы работать в небольших поселениях, что является положительной тенденцией. «Миссия учителей быть профессионалами, преподавателями и наставниками, которые вдохновляют детей изучать и создавать, что мотивирует молодые поколения. Все больше и больше учителей хорошо подготовлены, особенно после быстрого приобретения цифровых навыков во время пандемии, а молодые учителя ближе к технологиям и детям», — сказал эксперт.
Каковы риски детской цифровой безопасности? Какова миссия учителя сегодня? Началось смена более 300 директоров по болгарскому образованию?
Смотрите весь комментарий в видео материале Bloomberg TV Bulgaria.
Вы можете найти всех гостей программы начала бизнеса здесь.
Любая новость — это актив, следите за инвестором.bg и в С
