Обсуждается идея использования искусственного интеллекта в системе образования.
«В дополнение к обсуждению, очень срочно и необходимо применять искусственный интеллект в образовании. Будь то, приведено к такому решению или нет — мы знаем, что искусственный интеллект настолько, что в какой -либо школе больше нет ученика, который не использовал искусственный интеллект», — сказал директор.
По его словам, желательно сохранить искусственный интеллект для младших студентов.
«По крайней мере, до 4-5 классов, чтобы не предлагать такую возможность. Они должны накапливать элементарные знания во всем. Более 5-го класса это необходимо. Не как отдельный час, а как возможность подать заявку в каждый час»,-сказал Стаматов Болгария в эфире.
Интегрированные экзамены хороший вариант
«Когда вы меняете экзамен в 7 -м классе, он обычно принимается с очень серьезным недоверием. В то же время становится ясно, что только болгарской и математики недостаточно. С 2015 года говорилось о неотъемлемых экзаменах, уже 2025–10 лет прошло.
Стаматов подчеркнул, что частные уроки не нужны, если дети учатся в школе и не отвлекаются от других вещей.
Что касается изучения предметных достоинств и религий в школе, директор указал, что в системе образования было что -то другое.
«Многие люди думают, что они хорошо подготовлены к тому, что следует изучать в школе, но они забывают, что в школе роль ученика радикально отличается от роли домашней обстановки. Для меня этот час немного поздно.
Он сообщает, что все еще существует дефицит персонала.
«В математике и физике дефицит очень большой. Это не изменится. Нет людей, чтобы начать свое образование в этих специальностях. Мало того, что зарплата лежит в основе решения решения», — резюмировал Стаматов.
Полем В течение важного дня следуйте за нами и в С
